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启智增慧：任务驱动生成性古诗文教学设计——以《观沧海》为例
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张伟
冯瑞雪
王双平
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年03期 |
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绘本教学对小学生不良行为干预的应用研究——基于X小学两名小学生认知与行为变化的对比分析
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王子文
张伟航
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年29期 |
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指向高阶素养培养的学习境脉设计——以“血糖调节”复习为例
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张伟健
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年02期 |
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对“真实的语言运用情境”的思考与实践
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张伟
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年07期 |
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整本书阅读中“专题探究”的教学取向与难点突破
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张伟
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中学语文教学
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实践·反思_课堂诊断
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2024年02期 |
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圆锥曲线场景创设，存在性问题妙应用
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张伟
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中学生数理化(高考数学)
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创新题追根溯源
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2025年03期 |
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利用活动经验 深化图形认识——《梯形的认识》教学实践与思考
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郝雅云
张伟明
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小学教学设计
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本期关注
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2024年32期 |
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通过示意图理解体积的本质
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陈张伟
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小学教学设计
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一课研究小学问
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2024年11期 |
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统编小学语文教科书“语文园地”栏目的重新审视与教学建议
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张伟
孙雅梦
孙国元
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小学语文
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教学探索
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2024年09期 |
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幼小衔接视域下幼儿园编程教育的价值与实践策略
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褚娟娟
张伟利
高蕾
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福建教育
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思考_沙龙·幼儿园编程教育
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2024年43期 |
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举例探讨列举法在求解高考概率题中的应用
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张伟华
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高中数理化
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通法研究
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2024年23期 |
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类型归纳,技巧应用——基于一元二次方程根的分布
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张伟
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高中数理化
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核心考点
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2024年13期 |
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构造特殊几何体在立体几何中的应用例析
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张伟
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高中数理化
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方法与技巧
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2024年05期 |
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用课时教学落实单元教学思路——以“同底数幂的乘法”教学为例
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胡华
张伟
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中学数学教学
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教材教法
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2024年02期 |
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如何拓展体积计算公式“底面积×高”的运用范围
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张伟明
沈强
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小学教学(数学版)
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教学·课堂_教学妙招
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2024年05期 |
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怎么做能让学生深入理解乘法分配律
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陈张伟
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小学教学(数学版)
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教学·课堂_教学妙招
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2024年03期 |
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学习中心课堂理念探析
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张伟
刘芳
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2024年04期 |
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以“真实科研”为情境开展高中生物学实验教学
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张伟
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年34期 |
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AI浪潮下STEAM教育在初中地理教学中的应用研究——以“地球的宇宙环境”为例
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张伟睿
单良
姚萌
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中学地理教学参考
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教学_智能教学
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2024年26期 |
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大主题统领的跨学科研学课程设计与实施
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张伟利
董英豪
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年25期 |
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赣B2-20210313
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