| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于跨校双师课堂的中小学人工智能编程教育实践研究 | 李田林 向雪琴 樊婷婷 钟莉 | 华夏教师 | 视点_专稿·双师课堂的教学模型与实例 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 芬兰国家层面编程教育创新项目“伊诺卡斯”的发展与启示 | 康建朝 | 教育科学研究 | 比较与借鉴 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 幼小衔接视域下幼儿园编程教育的价值与实践策略 | 褚娟娟 张伟利 高蕾 | 福建教育 | 思考_沙龙·幼儿园编程教育 | 2024年43期 | 0 | 0 | ||
| 基于计算思维培养的中小学编程教育校本课程开发与实践 | 杨桂冰 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 577 | 0 |
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