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学习中心课堂理念探析

张伟 刘芳

湖北省教育科学研究院 恩施土家族苗族自治州教育科学研究院

随着知识经济的兴起和信息技术的飞速发展，传统的教学模式正面临着前所未有的挑战，学生不仅要获取相应的知识，更要提高学习能力和解决实际问题的能力。《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调“实施促进学生发展的教学活动”。有效的教学活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习活动的组织者、引导者与合作者。
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【栏　目】 聚焦 本刊视点
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年04期 第9-10页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年04期）

导出/参考文献
[1]张伟，刘芳，. 学习中心课堂理念探析[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(04): 9-10.

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