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创设学习情境 让学生在阅读体验中成长
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汤永强
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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学习情境构建下的初中语文阅读教学策略——以《孔乙己》一课为例
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汪颖
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中学语文
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教学_阅读
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2024年35期 |
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大单元视域下学习情境创设的教学策略——以“人体的体液调节”为例
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郁燕骅
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年04期 |
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谈新课标视域下的语文学习情境创设
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陆彩明
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年19期 |
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情境任务视域下的语用教学设计策略
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吴为为
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年10期 |
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跨学科学习视域下单元整体教学初探——以统编语文教材六年级上册第六单元为例
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王婧兰
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年04期 |
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语文学习情境、任务与活动的优化设计
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丁浪
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年04期 |
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语文新课标视域下学习情境创设的误区、原则与路径
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温颖
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年04期 |
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学科实践视域下语文学习情境探究
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刘晓华
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年12期 |
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颁奖词写作学习活动设计与实施策略
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蔡明
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中学语文教学
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实践·反思_写作实验室
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2024年08期 |
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语文学习情境设置的路径选择
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谢霞
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年08期 |
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基于单元整体设计的社会主义先进文化教学探究——以统编版选择性必修上册第一单元为例
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李海峰
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中学语文教学参考
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践行·动态_教研动态
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2024年43期 |
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三维统整 学用一体——语文学习情境、任务、活动的交互与创生
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刘生权
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中学语文教学参考
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立言·视界_热点透视“走出语文新迷思”专栏
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2024年41期 |
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基于好奇心理论的科学学习情境设计
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刘俊
许春良
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人民教育
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研究
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2024年20期 |
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超越景物描摹，读出个性情感——部级精品课《荷塘月色》品赏
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颉甜甜
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年31期 |
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“真实而富有意义”：指向表达力提升的学习情境探析
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郎春花
黄伟
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2024年27期 |
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学习情境的价值与路径呈现
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张帅
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年26期 |
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融合多类型任务，构建儿童语文深度学习语境——以《花钟》一文的教学为例
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张邦业
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年15期 |
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“真实”学习情境：内涵、困境与实施路径
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刘宏业
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语文教学通讯
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论道_问道名师
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2024年13期 |
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语文学习情境：认知与建构
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何必钻
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语文教学通讯
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人物·论坛_人物
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2024年06期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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