| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 高中生地理综合思维的网络结构分析及培养启示 | 徐黄荣 黄伊甸 叶克鹏 葛佳浩 张建珍 | 地理教学 | 高中地理 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 语文学习情境：认知与建构 | 何必钻 | 语文教学通讯 | 人物·论坛_人物 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 基于学习进阶理论的实验教学——以“实验:探究加速度与力、质量的关系”为例 | 孔兴隆 | 中学物理教学参考 | 课程资源_实验研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 自省任务式学习:高中历史深度学习的支架建构 | 林蔚 黄静 | 中学历史教学参考 | 教学实践研究_人教走廊 | 2024年28期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用