| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高中体育教师核心素养体系构建研究 | 钱勇 | 华夏教师 | 教师_教师发展 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 高中生物学单元作业“一图两表”的设计策略 | 袁从容 | 生物学教学 | 考试与评价 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 高中生物学教学中的自然观察活动 | 姜海瑞 袁从容 | 生物学教学 | 探究与跨学科实践 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 关注教材修订，强化语言实践——统编语文教材修订版一年级上册第八单元文本解读与教学建议 | 何必钻 | 小学教学参考 | 名师工作坊_一(上)第八单元 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 高中生地理综合思维的网络结构分析及培养启示 | 徐黄荣 黄伊甸 叶克鹏 葛佳浩 张建珍 | 地理教学 | 高中地理 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 语文学习情境：认知与建构 | 何必钻 | 语文教学通讯 | 人物·论坛_人物 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 基于学习进阶理论的实验教学——以“实验:探究加速度与力、质量的关系”为例 | 孔兴隆 | 中学物理教学参考 | 课程资源_实验研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 自省任务式学习:高中历史深度学习的支架建构 | 林蔚 黄静 | 中学历史教学参考 | 教学实践研究_人教走廊 | 2024年28期 | 0 | 0 |
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