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设计贴近学生的挑战性学习任务：为何与如何——以《威尼斯的小艇》教学为例
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刘茂勇
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年05期 |
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基于学业述评的生物学作业题设计
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盛国跃
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_作业设计
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2025年04期 |
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素养导向下的高中语文单元学习任务设计
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于秀权
杨帆
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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小学高年级整本书阅读交流课教学策略——以《汤姆·索亚历险记》为例
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任学勤
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年06期 |
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素养立意的诵读类学习活动设计
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孔晓玲
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展_看课案
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2024年18期 |
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语文情境任务的设计策略与实施原则
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王慧
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学智慧
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2024年17期 |
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指向高阶思维：项目式学习在综合实践活动中的运用
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刘建军
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基础教育课程
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教学研究_项目学习
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2024年03期 |
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课堂小结设计策略微探
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彭润
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年47期 |
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深度学习视域下的认知冲突情境设计
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林伟伟
金艺铭
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中学政治教学参考
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活水天成_情境在线
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2024年26期 |
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聚焦概念理解的高中生物学单元作业设计策略——以“生态系统及其稳定性”为例
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南孟月
张今今
淡静雅
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年18期 |
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初中生物学跨学科主题的设计策略与价值研究——以“‘小河长’行动”为例
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林媛媛
王蕾
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年16期 |
0 |
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核心素养视域下高中地理大单元作业开发设计浅析
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王莹
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高考
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教改研究
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2024年32期 |
15 |
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依托大概念的高中历史单元教学设计——以《全球航路的开辟》一课为例
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陈杰
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高考
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案例剖析
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2024年19期 |
16 |
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高中政治大单元教学中运用议题式教学设计研究
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汤玉华
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高考
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教改研究
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2024年26期 |
15 |
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“三新”背景下高中数学大单元教学设计策略
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李飞
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高考
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教改研究
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2024年08期 |
7 |
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基于项目化教学的高中信息技术实践活动的设计
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黄忠培
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高考
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实验探究
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2024年04期 |
13 |
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基于生活化理念的初中化学实践作业
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高小生
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年34期 |
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“教、学、评”新结构框架视域下的创新作业设计研究——以初中道德与法治学科为例
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杜海超
柯向华
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中学课程辅导
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创新课堂
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2024年19期 |
14 |
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“双减”政策下高中英语作业差异化设计研究
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何明珠
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年19期 |
15 |
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核心素养背景下初中英语单元作业设计策略——以仁爱版英语八年级下册“Unit 5 Feeling Excited”为例
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赢裴
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中学课程辅导
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教法案例
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2024年18期 |
9 |
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赣B2-20210313
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