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纵横关联，让课堂更有深度——以《爸爸妈妈在我心中》教学为例
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郭润
杨帆
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年08期 |
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沉浸式阅读,架起学生与文本的精神桥梁——以《钢铁是怎样炼成的》为例
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万丽娟
杨帆
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年07期 |
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素养导向下的高中语文单元学习任务设计
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于秀权
杨帆
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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全面实施青少年学生读书行动 推进落实立德树人根本任务
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朱永新
杨帆
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人民教育
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封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气
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2024年08期 |
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拔尖创新人才贯通式培养的实践经验、现实问题与路径选择
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张旻蕊
杨帆
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人民教育
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思想库
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2024年06期 |
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小说类文本任务群教学的基本思路
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刘启英
杨帆
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年31期 |
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古代诗歌任务群教学需要关注三个方面
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徐雪梅
杨帆
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语文教学通讯
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课堂_备教策略
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2024年10期 |
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诗非画耶 画非诗耶——《扬州慢(淮左名都)》单篇任务教学
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杨帆
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年01期 |
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大数据背景下高中政治习题精准讲评策略
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杨帆
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湖北教育(教育教学)
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实践_教育观察
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2024年12期 |
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基于学科核心素养的中美高中生物学教材比较研究——以“免疫调节”为例
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黎福容
杨帆
申玉华
邢宇宁
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年32期 |
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指向模型建构思维水平评价的习题组创设
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杨帆
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年21期 |
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新高考呼唤新地理教学
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杨帆
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中学地理教学参考
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视点_刊首语
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2024年03期 |
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开放性试题的理论和史实要求
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杨帆
邢燕
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中学历史教学参考
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学生成长指导_命题研究
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2024年14期 |
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从定义出发,等比数列求和公式教学新探
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杨帆
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年25期 |
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美与殇的奏鸣曲：《春江花月夜》生命意识的深度解读
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杨帆
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中学语文
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教材_文本解读
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2024年30期 |
25 |
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基于史料实证素养的有效提问探微
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杨帆
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
385 |
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感天动地爱国情——《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计
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杨帆
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年09期 |
440 |
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如何培养一年级学生的口算能力
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杨帆
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年08期 |
509 |
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一年级学生口算能力初探
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杨帆
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年08期 |
474 |
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云技术环境下数学小组自主合作学习的研究
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杨帆
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年07期 |
494 |
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