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一道技能考试题的多种解法与教学反思
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郭兴甫
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2024年05期 |
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“生物进化的历程”教学设计与反思
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鞠银慧
李碧松
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2024年05期 |
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“金属和金属材料”微项目复习实践教学
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段斌
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2024年05期 |
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深度参与驱动学习进阶的教学实践——以“种群的数量特征”为例
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潘文平
黄宗志
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2024年04期 |
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“椭圆再认识”课例评析
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李小蛟
刘臆
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2024年04期 |
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核心素养视域下的初中语文单元作业设计——以七年级上册第四单元为例
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曹文彬
聂慧
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学案例
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2024年04期 |
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项目化学习设计：素养进阶之“梯”——以人教版PEP英语五年级上册Recycle1为例
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李纯
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年12期 |
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单元·文体·课型：一个都不少——《他们那时候多有趣啊》听课思考
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胡修喜
徐萍
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年11期 |
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英语单元整合复习例谈
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龚红宇
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年10期 |
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实施表现性评价 促空间观念发展——“图形的旋转”教学实践与思考
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杨国雄
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年10期 |
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问源民间故事 实现价值引领——《中国民间故事》整本书阅读交流课
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陈思妍
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年10期 |
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在科学教学中融入科学史教育——以“电和磁”一课为例
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陈慧钰
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年09期 |
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英语绘本教学中结构式板书的有效设计
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李惠珍
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年09期 |
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巧用思维导图提升英语单元复习有效性——以人教版PEP英语六年级上册Unit 6 How do you feel?为例
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杜艳
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年09期 |
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知识分类视角下习作教学的优化——以习作《介绍一种事物》教学为例
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刘子源
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年09期 |
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“跨”学科之美 “融”育人之行——语文综合性活动“年味十足”分析
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李娟
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年09期 |
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基于真实情境 培养几何直观——“认识周长”教学片段与思考
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王震文
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年08期 |
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纵横关联，让课堂更有深度——以《爸爸妈妈在我心中》教学为例
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郭润
杨帆
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年08期 |
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校歌的创作与价值——以玉溪聂耳小学校歌《在歌声中成长》为例
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杨翠英
赵东芸
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年07期 |
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英语“素养型”表现性评价的设计与实施——以人教版PEP英语五年级下册Unit 3 My school calendar为例
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石志强
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年07期 |
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