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“结构决定性质”视角下元素化合物的复习探索——以“氨的性质”为例

林增辉

广东省中山市第二中学

在“三新”背景下，高三复习备考发生了较大的变化，以元素化合物知识板块中的“氨的性质”为例，基于新课标理念，引导学生从氮原子的杂化方式、氢键、配位键、电负性等视角，分析推理氨的性质，提高复习的有效性，强化学生“结构决定性质、性质反映结构”的学科观念。
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【栏　目】 教学案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 物质结构 ; 元素化合物 ; 氨的性质 ; 学科理解 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2025年03期 第49-52页 （共4页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2025年03期）

导出/参考文献
[1]林增辉，. “结构决定性质”视角下元素化合物的复习探索——以“氨的性质”为例[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2025(03): 49-52.

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