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课间十五分钟：如何回归学校的“闲暇”立意

张佐才

昭通市教育科学研究所

课间十五分钟，俗称“小课间”，是学生学习生活的重要组成部分，是学生回归“闲暇”、调节身心、进行简单社交的关键时刻。课间十五分钟，是为了引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。然而，在快节奏和高强度的现代教育下，课间时间往往被压缩、占用或忽视，失去了其应有的价值和意义。下面探讨如何回归学校的“闲暇”立意，使课间十五分钟真正成为学生身心放松、个性发展和社交互动的宝贵时光。
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【栏　目】 学校建设
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2025年03期 第62-64页 （共3页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2025年03期）

导出/参考文献
[1]张佐才，. 课间十五分钟：如何回归学校的“闲暇”立意[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2025(03): 62-64.

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