学习贯彻党的二十大精神

• 解锁“新质生产力” 让道德与法治复习课“新”起来

  保阳瑾;杨莉; (3-6)

教改动态

• 基于“教学评”一致性的初中英语教学探究

  邓会萍; (7-8)

• 指向深度学习的初中语文大单元教学策略

  袁蕾;杨淞文; (9-12)

课堂实践

• 项目式学习：文化散文的情境化教学探索——以《安塞腰鼓》教学为例

  卢刚; (13-15)

• 古诗文教学“五法”

  吴莉蓉; (16-17)

• 基于玲珑画板的立体几何教学模式探究

  唐慧; (18-21)

• 归因与重构：初中数学错题资源的有效利用

  贾慧美;陈燕青;张奕欣; (22-25)

• 整体观下中考数学二轮专题复习教学实践——以“特殊平行四边形的性质...

  姜萍;栾菊; (26-28)

• 初中英语大单元教学设计与实施——以八年级下册“Enjoying ...

  谢丽芹; (29-31)

• 初中英语“以读促写”教学策略

  王清艳; (32-33)

• 初中地理跨学科主题学习实施策略

  郑瑛; (34-37)

• 思政教育融入地理研学的路径探索

  张福松;张劲昆;余晶; (38-41)

• 民族体育游戏在幼儿园户外活动中的应用

  陈晓淳; (42-43)

• 幼儿园课程故事中的师幼互动

  杨凡; (44-45)

• 幼儿安全意识培养探析

  罗艳香; (46-47)

• 对幼儿园混龄班游戏材料投放的思考

  宋宇静;王木鑫; (48-49)

教学案例

• “金属和金属材料”微项目复习实践教学

  段斌; (50-55)

• “生物进化的历程”教学设计与反思

  鞠银慧;李碧松; (56-60)

• 一道技能考试题的多种解法与教学反思

  郭兴甫; (61-64)

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