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初中英语大单元教学设计与实施——以八年级下册“Enjoying Cycling”为例

谢丽芹

保山市隆阳区教育教师发展中心

大单元教学设计强调整体性、系统性和关联性，旨在帮助学生从整体上把握英语知识，提高学习效率。本文阐述了大单元教学设计的核心理念与目标，提出大单元教学设计的实施策略，强调“教学评”一致性。初中英语大单元教学设计是新课程改革的有益尝试，能有效提升学生的英语综合语言运用能力和自主学习能力，对初中英语教学质量的提升具有积极意义。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中英语 ; 大单元教学设计 ; 实施策略 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年05期 第29-31页 （共3页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年05期）

导出/参考文献
[1]谢丽芹，. 初中英语大单元教学设计与实施——以八年级下册“Enjoying Cycling”为例[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(05): 29-31.

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《初中英语大单元教学设计与实施——以八年级下册“Enjoying Cycling”为例》

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