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解锁“新质生产力” 让道德与法治复习课“新”起来

保阳瑾 杨莉

昆明市第三中学

“新质生产力”是科技创新发挥主导作用的生产力，作为科技创新驱动下的先进生产力形态，正在深刻改变社会生产的方式与结构。“新质生产力”这一概念的提出标志着中国在追求创新驱动发展、实现高质量增长方面迈出了坚实的步伐。“新质生产力”具有时代性和教育性，与初中道德与法治国情教育主题的内容相契合，为推进道德与法治教学的守正创新和理实交融提供了较好的切入点。
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【栏　目】 学习贯彻党的二十大精神
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年05期 第3-6页 （共4页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年05期）

导出/参考文献
[1]保阳瑾，杨莉，. 解锁“新质生产力” 让道德与法治复习课“新”起来[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(05): 3-6.

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