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思政教育融入地理研学的路径探索

张福松 张劲昆 余晶

昆明市第二十八中学 昆明市官渡区第五中学

思政教育是一项长期工程。思政教育与地理研学具有极高的契合度，教师应努力推动中学地理教学中思政教育的常态化与高效化开展。地理研学过程中，教师应做到在引领学生理解地理知识、形成地理思维的同时，让学生习得生态文明理念，学会用可持续发展的眼光看待世界，在认识区域概况的同时接受国情教育、地方历史文化教育、爱国主义教育等。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年05期 第38-41页 （共4页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年05期）

导出/参考文献
[1]张福松，张劲昆，余晶，. 思政教育融入地理研学的路径探索[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(05): 38-41.

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