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解锁“新质生产力” 让道德与法治复习课“新”起来
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保阳瑾
杨莉
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课程教材教学研究(下半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年05期 |
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初高中法治教育衔接路径探讨
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孟文婷
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课程教材教学研究(下半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年04期 |
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党的二十大精神融入道德与法治教学的路径探析——基于初中生政治认同素养培育的思考
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李玉文
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课程教材教学研究(下半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年02期 |
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“红船精神”融入高中思想政治教育的路径探究
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代佳宏
宗永平
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课程教材教学研究(下半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年01期 |
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音乐教学融入爱国主义教育探略——以“难忘的歌”之“卖报歌”教学为例
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赵东芸
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年12期 |
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传承红色基因，讲好聂耳和国歌的故事——以道德与法治教学为例
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杨翠英
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年11期 |
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“四史”教育融入道德与法治课程路径例谈——以“百年追梦复兴中华”单元为例
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王婧
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年09期 |
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本土红色文化资源在道德与法治课中的运用
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张诚
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年04期 |
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党的二十大精神进课堂 井冈山精神代代传——以“星星之火可以燎原”一课为例
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白娴
王秋人
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年08期 |
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音乐学科德育的价值意蕴与实践路径
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陈晓英
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年07期 |
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守正创新，推动思政课建设内涵式发展
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李青霖
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年07期 |
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道德与法治课程育人目标实现路径探索
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肖凤仙
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年06期 |
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立德树人根本任务在小学数学教学中的落实策略
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陈锋
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年05期 |
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党的二十大精神融入道德与法治课程的价值逻辑与教学路径
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孙友鹏
韩宇晴
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年01期 |
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