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“四史”教育融入道德与法治课程路径例谈——以“百年追梦复兴中华”单元为例

王婧

江苏省苏州市实验小学校

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。”《教育部办公厅关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》中指出，我们要“在思政课中加强以党史教育为重点的‘四史’教育”。道德与法治课作为小学思政课的主阵地，也就成为落实党中央“四史”教育的重要课程。
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【栏　目】 学习贯彻党的二十大精神
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年09期 第3-6页 （共4页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2024年09期）

导出/参考文献
[1]王婧，. “四史”教育融入道德与法治课程路径例谈——以“百年追梦复兴中华”单元为例[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(09): 3-6.

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