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立德树人根本任务在小学数学教学中的落实策略
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陈锋
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年05期 |
0 |
0 |
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基于跨学科理念的项目化学习教学实践研究——以《杆秤知多少》项目化学习教学为例
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高峰官
陈锋
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中学数学教学
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教材教法
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2024年02期 |
0 |
0 |
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2023年度初中数学教育教学研究综述——基于人大复印资料《初中数学教与学》全文转载论文分析
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陈锋
夏马成
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2024年06期 |
0 |
0 |
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基于数据可视化的跨学科项目化学习设计与实施——以“社区减速带间距的优化设计”项目化学习为例
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缪林锋
陈锋
曹久清
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中等数学
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高效率数学教学设计
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2024年06期 |
12 |
0 |
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信息技术与数学课堂深度融合创新的实践与思考——以“一次函数的图像”为例
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蒋乐
陈锋
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中等数学
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高效率教学设计
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2024年02期 |
9 |
0 |
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重构视角下的初中数学创新意识培养
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薛莺
陈锋
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中学数学教学
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教学参考
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2023年02期 |
484 |
0 |
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彰显模型思想 凸显推理能力 尽显素养立意——一道“含参二次函数”中考题的解法赏析与教学启示
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夏乾冬
陈锋
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中学数学教学
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解题方法
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2023年05期 |
455 |
0 |
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初中数学核心概念主动建构课堂教学改革探索
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陈锋
薛莺
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中等数学
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数学教学成果分享
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2023年01期 |
470 |
0 |
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依“标”扣“本” “看见”中考——基于2023年广西初中学业水平考试历史试题的分析
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陈锋
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中小学课堂教学研究
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历史
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2023年Z1期 |
531 |
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数学理解视域下跨学科项目化学习的实施——以沪科版“多边形的镶嵌”为例
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黄贤明
陈锋
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年08期 |
447 |
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常规思路 一题多解 一道解析几何习题的解法探究
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陈锋望
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年04期 |
761 |
0 |
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将德育教学融入小学语文教学的策略
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陈锋
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文渊·中学版
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德育教育
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2021年02期 |
575 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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