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	初中数学核心概念主动建构课堂教学改革探索	陈锋薛莺	中等数学	数学教学成果分享	2023年01期	418	0

初中数学核心概念主动建构课堂教学改革探索

陈锋薛莺江苏省无锡市太湖格致中学江苏省无锡市东绛实验学校

期刊《中等数学》

2023年01期

摘要：传统数学教学方式存在不足，时代发展对数学教学和学生素养提升提出了新要求，数学核心概念主动建构教学实践历时十余年，经历四个阶段探索，以问题解决为导向、系列课题为引领、核心概念为标准、核心能力为目标,推动主动建构的研究、实践和推广，形成了数学概念主动建构的教学理论和学习方法。研究结果表明，数学核心概念主动建构提高了学生数学学习能力，提升了学生数学核心素养，促进了数学教师专业素养的发展。

数学核心概念主动建构教学研究理论与实践体系

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