| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 历史开放性试题与“历史解释”素养的培育——以2023年广西初中学业水平考试历史卷开放性试题为例 | 陆爱媛 | 中小学课堂教学研究 | 历史 | 2023年Z1期 | 452 | 0 | ||
| 广西初中学业水平考试视角下的历史专题复习路径探索——以“中国式现代化”专题为例 | 邓庆芳 | 中小学课堂教学研究 | 历史 | 2023年Z1期 | 506 | 0 | ||
| 从中考题看中华民族共同体意识在初中历史教学中的培育 | 卓艳婷 | 中小学课堂教学研究 | 历史 | 2023年Z1期 | 502 | 0 | ||
| 依“标”扣“本” “看见”中考——基于2023年广西初中学业水平考试历史试题的分析 | 陈锋 | 中小学课堂教学研究 | 历史 | 2023年Z1期 | 531 | 0 |
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