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基于SOLO分类理论的“教—学—评”一体化运用——以“DNA的结构”为例
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杨婷凤
周岐海
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年23期 |
0 |
0 |
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手绘微视频在高中生物学教学中的应用
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韦剑欣
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_信息技术与教学
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2024年05期 |
0 |
0 |
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民族边境地区中学生财经素养教育 “五融三化三协同”的研究与实践
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王刚
石鹏
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·校本课程
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2024年04期 |
314 |
0 |
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从中考题看中华民族共同体意识在初中历史教学中的培育
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卓艳婷
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中小学课堂教学研究
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历史
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2023年Z1期 |
502 |
0 |
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坚持课标为纲 把握中考导向 调整教学行为——以2023年中考数学卷“综合与实践”专题命题分析为例
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舒萍
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中小学课堂教学研究
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数学
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2023年Z1期 |
441 |
0 |
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学业质量为据 关注学科本质 聚焦核心素养 引导课堂教学——2023年广西中考数学试题解读与反思
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刘昆
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中小学课堂教学研究
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数学
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2023年Z1期 |
488 |
0 |
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基于学生核心素养培养语文审题能力的策略———以2023年广西初中语文学业水平考试试题为例
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唐庆华
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中小学课堂教学研究
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语文
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2023年Z1期 |
485 |
0 |
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高中学生自驱型生涯成长模型的构建与思考
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张丽萍
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中小学课堂教学研究
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课堂内外
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2023年02期 |
634 |
0 |
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基于教材课后习题的中考文体复习——以小说为例
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陈玲
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2023年05期 |
451 |
0 |
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基于学生核心素养发展的初中英语拓展课实践与思考
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袁泽云
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年03期 |
560 |
0 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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