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民族边境地区中学生财经素养教育 “五融三化三协同”的研究与实践
王刚
石鹏
中小学课堂教学研究
课堂聚焦·校本课程
2024年04期
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老年重型颅脑损伤患者术后并发脑积水的相关因素及预防措施分析
石鹏
鹏
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龚必锋
贵州医药
临床研究
2022年07期
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民族边境地区中学生财经素养教育 “五融三化三协同”的研究与实践
王刚
石鹏
南宁市第十四中学教育集团
期刊
《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2024年04期
摘要：立足于民族边境地区的区位特点，文章以财经素养教育为抓手，在区域内创新开展初高中一体化、情境化、项目化的财经教育课程与实践活动。以真实案例、真实情境开展项目化学习，能引导学生运用跨学科知识和生活经验进行分析、思考，从而解决实际的财经问题，在体验中了解财经知识，培养正确的劳动观、合理的金钱观、正义的财富观，助推五育融合，落实立德树人的教育使命。
民族边境地区
教学研究
财经素养
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老年重型颅脑损伤患者术后并发脑积水的相关因素及预防措施分析
石鹏
鹏
马飞
龚必锋
汉中市中心医院急诊医学科
期刊
《贵州医药》
CA
2022年07期
摘要：目的 探讨老年重型颅脑损伤患者术后并发脑积水的相关因素及预防措施。方法 将93例老年重型颅脑损伤患者根据术后并发脑积水情况分为脑积水组和非脑积水组。收集患者临床特征资料，分析术后发生脑积水的危险因素。结果 93例患者有17例发生脑积水。行脑室—腹腔分流术后，有14例患者恢复良好，3例有不同程度残疾，未出现死亡病例。Logistic分析，年龄≥70岁、开放性颅脑损伤、行去骨瓣减压术、有脑室出血、有硬膜下积液和有颅内感染为老年重型颅脑损伤患者术后并发脑积水的独立危险因素(P<0.05)。结论 老年重型颅脑损伤患者术后并发脑积水的发生率较高且预后较差；密切关注并采取措施控制术后并发脑积水的危险因素，有助于预防术后并发脑积水的发生、改善患者预后。
重型颅脑损伤
老年
脑积水
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