| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 探索“大中融合”,推进科学教育特色发展——厦门大学附属科技中学30年科学教育的实践 | 詹功祚 | 福建教育 | 思考_科学教育的有效推进机制研究 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 浅谈中华优秀传统文化与高中语文教学的融合与创新 | 赵力生 | 高考 | 思政育人 | 2024年13期 | 8 | 0 | ||
| 信息技术与数学课堂深度融合创新的实践与思考——以“一次函数的图像”为例 | 蒋乐 陈锋 | 中等数学 | 高效率教学设计 | 2024年02期 | 9 | 0 | ||
| 课程思政与工科在线课程融合创新路径与实践 | 彭剑 高光藩 庞明军 刘文明 别锋锋 | 大学 | 课程思政 | 2023年03期 | 460 | 0 | ||
| 关于信息技术与高中政治教学融合创新的思考 | 梁艳兰 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年08期 | 577 | 0 | ||
| 中西式面点的差异及融合创新 | 阿依古丽·艾则孜 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 管理观察 | 2021年05期 | 623 | 0 | ||
| 新课改下信息技术与高中语文课堂的融合策略思考 | 雷佳惠 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年02期 | 703 | 0 | ||
| 信息技术在小学音乐课堂教学中的应用研究 | 智玥 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2021年02期 | 674 | 0 | ||
| 艺术设计概论课程与思政教育融合创新 | 陈帅奇 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 教育研究 | 2021年10期 | 633 | 0 |
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