新课改下信息技术与高中语文课堂的融合策略思考
雷佳惠
中小学教师信息技术应用能力提升工程的开启，意味着教育信息化2.0的时代已经来临了，这也对广大的教育工作者提出了新的、更高的要求。相对于新课程改革来说，不但需要老师对自己的教学理念实行改革，而且在对于信息技术的使用和应用上，也提出了相应的新的要求。因此，作为一名合格的高中老师，需要做的就是不断结合新的政策引领和相关要求，积极地利用信息技术赋能教学，完成课堂教学总体能力的提升与进步。所以，本文旨在教育信息化2.0背景下，结合本校实际情况，对新课程改革视角下的信息技术与高中语文教学的融合情况进行具体分析和研究。
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