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初中生物生活化教学策略探讨

谢巧青

广东省雷州市第四中学

初中生物教学中要注重教学方法的设计保证课堂教学有效性，由于每个学科知识都来源于生活并应用于生活中，生活化教学法已经成为各学科教学中普遍采用的一种教学模式。初中生物在设计课堂教学手段时应引入生活化教学法，让学生了解生物知识与生活之间存在的关系，在激发学生学习生物知识欲望的同时能够快速地理解与掌握知识点，进而在构建出高效生物课堂的同时提高学生的学习能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中生物 ; 生活化教学法 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第234页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]谢巧青. 初中生物生活化教学策略探讨[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 234.

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