立美育人基础上的小学水墨画教学实践分析
赵秋菊
水墨画是美术教育体系中一种,是我国民族主要艺术表现形式之一,不仅具有很大的艺术价值,而且在教育方面也有一定积极作用产生。尤其是对于小学生而言,良好的水墨画教学不仅可以从根本上引导学生养成良好品行和心态,还能对学生的长远发展起到一定的影响。小学的水墨画教学主要是以让学生了解和认识为基准,以培养学生的学习兴趣为核心,提升学生的绘画美术能力,扩展学生的知识视野,实现学生的全面发展为终极教育目标,从小构建学生传承民族艺术的意识和责任,锻炼学生的思维发展,提升学生的艺术感知力,充分凸显水墨画教学的优势。