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小学数学问题教学情境的创设探讨

蒋佳颖

湖南省怀化市华都小学

小学数学问题主要依靠情境教学法,激发学生的学习兴趣,帮助学生建立良好的学习态度和学习习惯,积极构建小学数学课堂,增进学生与教师之间的互动,以此促进学生的数学能力,解决数学问题。因此,本文简要分析了运用教学情境解决小学数学问题,并采取一系列的措施。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·中学版》2021年02期 第221页 (共1页)

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[1]蒋佳颖. 小学数学问题教学情境的创设探讨[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 221.

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《小学数学问题教学情境的创设探讨》

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