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高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
刘珊珊
广东省广州市玉岩中学
探究性学习是适合高中生的学习方式之一,在合作探究与自主探究学习中学生又属于自己的学习空间,使学生能够按照自己的方式进行学习,在学习中可以获得成长与进步,对于学生自主思考与数学探索精神的培养具有重大意义。基于此,文章基于高中数学课堂中探究性学习的困惑,提出关于高中数学课堂中探究性学习的思考。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
高中数学课堂
探究性学习
困惑
思考
【出 处】
《文渊·中学版》2021年02期
第180页 (共1页)
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文渊·中学版(2021年02期)
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1
]刘珊珊. 高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 180.
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