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让自主学习点燃智慧光芒——中职音乐运用小组激励模式组织课堂教学初探

孙丹

萧山技师学院

中职音乐课堂在新课标的大背景下已经开始了新一轮的教学模式，“以学生为中心”的课堂教学模式越来越代替了传统教学模式，如何运用丰富的教学设计引导学生更好的自我展现，自我成长，本文采用“小组激励模式”让学生在有声有色的课堂中寻找到学习的乐趣。
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【栏　目】 经营管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小组激励模式 ; 有声有色
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第42页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]孙丹. 让自主学习点燃智慧光芒——中职音乐运用小组激励模式组织课堂教学初探[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 42.

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