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高中英语课堂互动教学模式浅析

李美玉

吉林省白城市毓才实验学校

新课改强调学生在课堂教学中的主体地位，引导学生参与课堂互动学习的前提是突出学生主体地位，以学生的学习特点与需求为基础，构建多样化的教学方法来提升学生课堂互动教学的时效性。基于此，文章将就当前高中英语课堂互动教学模式，谈谈自己的见解与看法。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中英语 ; 课堂互动 ; 教学模式 ; 方法
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第184页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]李美玉. 高中英语课堂互动教学模式浅析[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 184.

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