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在初中道德与法治课堂上开展生活化教学探究

黄业貌

广东省阳江市第四中学

随着新课程改革的不断推进，现阶段为了更好地推动道德与法治高效课堂的构建，在教学中应用生活化教学，来强化学生对于道德与法治知识点的理解。生活化教学形式主要通过现实生活的联系将抽象化的知识具象化，初中道德与法治学科其中地理论知识非常多，学生在记忆的过程中感觉比较生硬，所以以通过生活化教学来优化初中道德与法治课堂。因此在本文中我结合自身的教学经验，探讨一下如何在初中道德与法治课堂中开展生活化教学。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中道德与法治 ; 课堂教学 ; 生活化教学 ; 应用探究
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第220页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]黄业貌. 在初中道德与法治课堂上开展生活化教学探究[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 220.

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