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核心素养视角下小学数学高效课堂的构建

丁平

江西省上饶市铅山县篁碧畲族乡学校

要想建造高效课堂小学数学教师要加强对小学生的思维训练，提高小学生的数学运算能力和探究能力，还要提升学生的估算能力和估算意识，教师要改变传统的教学方式，让整堂课变得更加丰富有趣，提高学生主动参与的能力和积极性，也能增强数学课的教学效果。这就要求教师们要全面了解核心素养的基本内涵，并且及时的改变授课方式，让学生成为这堂课的主题这样才能最大限度地调动学生学习的积极性，提高学习效率。基于此，本文章对核心素养视角下小学数学高效课堂的构建进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 小学数学 高效课堂 构建
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第351页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]丁平. 核心素养视角下小学数学高效课堂的构建[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 351.

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