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探寻复述教学的路径
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谢张媛
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年01期 |
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谈区域认知素养在高考题中的体现——以2023年高考全国文综新课标卷第36题为例
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王凌宇
郭振宇
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地理教学
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核心素养测评
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2024年07期 |
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初中语文学养课堂构建的实践路径
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叶志青
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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巧用“副文本”构建课堂“真实情境”——以《烛之武退秦师》插图“副文本”为例
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王守平
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语文教学与研究
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教材
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2024年06期 |
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小学语文阅读课程化实施的研究与实践——以山东省昌乐特师附属小学阅读课程体系构建为例
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郝秀丽
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年03期 |
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原电池模型变量认知构建在教学中的应用
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张大涛
刘娅琼
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年12期 |
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高中化学教材中“国家认同”构成要素及内容建构的比较研究
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舒兴婷
桂倩
樊敏
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年02期 |
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生活化教育背景下的小学综合实践活动课堂构建
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黄志强
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福建教育
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关注
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2024年31期 |
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试论高中历史学术情境的构建
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刘剑
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年11期 |
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电磁观念的层次划分与高三复习阶段的教学建构策略
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解学仁
颜国英
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物理教学
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教学论坛
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2024年06期 |
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《荷塘月色》中“美人”意象的审美观照
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徐苗
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中学语文教学参考
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对话·读写_文本智读
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2024年25期 |
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成人学习视角下的教师自主学习模式构建
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谭霞
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中学语文教学参考
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立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏
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2024年25期 |
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“诗意语文”观照下的古诗词教学再探
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何碧君
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中学语文教学参考
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综合·发展_教学随笔
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2024年19期 |
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“尽‘扇’尽美”：小学非遗课程的构建与实施
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刘奇生
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基础教育课程
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课程建设
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2024年10期 |
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以跨学科主题学习为抓手构建K12融通育人课程
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基础教育课程
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国家课程方案转化落地行动
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2024年05期 |
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任务驱动“深度学习”的物理课堂构建
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张传兵
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年17期 |
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高校思想政治教育共同体构建及其实践
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丁浩轩
鲁宽民
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年48期 |
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中国式现代化的出场演进、系统构建与运行优化
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朱永刚
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中学政治教学参考
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前沿视点_时势时话
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2024年32期 |
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立德树人背景下红色文化数字资源的整合和体系构建
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杨文举
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中学政治教学参考
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活水天成_话说资源
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2024年31期 |
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道德情感教育的建构逻辑与培育策略——以“做情绪情感的主人”单元为例
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尹梦曦
张广宇
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中学政治教学参考
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课堂内外_教海导航
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2024年30期 |
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赣B2-20210313
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