| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “双减”背景下小学英语单元作业设计的五个关键环节——以外研社新标准一年级起点五年级下册第五模块为例 | 李悠悠 高翔 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·教学设计 | 2022年11期 | 387 | 0 | ||
| “双减”背景下农村英语课堂转型实践研究 | 杜丽红 | 新潮电子 | 课题研究 | 2023年07期 | 350 | 0 | ||
| “双减”背景下初中数学作业设计及批改策略研究 | 和淑华 | 爱情婚姻家庭 | 基础教育 | 2022年25期 | 459 | 0 | ||
| “双减”背景下民族地区初中音乐家校共育的思考 | 王丹 | 爱情婚姻家庭 | 教育研究 | 2022年19期 | 559 | 0 | ||
| “双减”背景下小学思维型数学课堂构建策略研究 | 何海东 | 爱情婚姻家庭 | 基础教育 | 2022年18期 | 514 | 0 | ||
| “双减”背景下西藏昌都江达县牧区乡镇小学语文教学模式改革研究 | 熊亚兰 | 爱情婚姻家庭 | 基础教育 | 2022年13期 | 625 | 0 |
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