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“双减”背景下的高中数学“少教多学”课堂
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张薇
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年31期 |
12 |
0 |
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“双减”背景下初中数学作业减负增效研究
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莫连锋
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年36期 |
14 |
0 |
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践行“双减”理念 打造高效英语课堂
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杨也
赵转强
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年36期 |
16 |
0 |
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“双减”背景下的初中英语项目化作业设计探究
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丁德洁
张霞
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年32期 |
11 |
0 |
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『双减』背景下物理教育提质增效的举措
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徐洪玉
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年24期 |
12 |
0 |
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“双减”视域下开展初中英语分层教学的策略
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钟玲瑜
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年18期 |
9 |
0 |
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“双减”背景下初中英语阅读拓展作业设计——以人教版英语八年级教材为例
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林平章
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中学课程辅导
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教法案例
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2024年18期 |
14 |
0 |
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“双减”背景下初中道德与法治作业设计策略
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林秀丹
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年15期 |
12 |
0 |
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“双减”背景下提高科学实验教学的有效性
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贾建芹
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年15期 |
12 |
0 |
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“双减”背景下初中英语作业优化设计实践
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张依固
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年04期 |
14 |
0 |
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“双减”背景下高中历史“教、学、评”一体化模式的研究
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苏裕明
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年04期 |
9 |
0 |
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“双减”背景下中学生积极学习心理品质研究
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吕荣强
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年12期 |
12 |
0 |
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以作业助力教学 让学科提质增效——浅谈“双减”背景下初中地理作业设计策略
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曹红彬
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年10期 |
9 |
0 |
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“双减”背景下初中历史作业的设计研究
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陶海燕
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年08期 |
11 |
0 |
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“双减”背景下初中化学作业的多维分层设计
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曾焕诚
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年01期 |
10 |
0 |
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“双减”背景下小学英语单元作业设计的五个关键环节——以外研社新标准一年级起点五年级下册第五模块为例
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李悠悠
高翔
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年11期 |
525 |
0 |
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“双减”背景下农村英语课堂转型实践研究
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杜丽红
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新潮电子
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课题研究
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2023年07期 |
432 |
0 |
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“双减”背景下初中数学作业设计及批改策略研究
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和淑华
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爱情婚姻家庭
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基础教育
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2022年25期 |
546 |
0 |
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“双减”背景下民族地区初中音乐家校共育的思考
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王丹
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爱情婚姻家庭
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教育研究
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2022年19期 |
647 |
0 |
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“双减”背景下小学思维型数学课堂构建策略研究
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何海东
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爱情婚姻家庭
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基础教育
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2022年18期 |
601 |
0 |
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赣B2-20210313
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