| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于跨学科学习的初三数学测量方案的探究性学习——以2023年福建省中考第23题为例 | 程金元 张雯 | 福建中学数学 | 教学研究 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 基于“BOPPPS教学模型”的结构化思维教学——以“镰状细胞贫血”为例 | 陈力 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| “双减”视域下开展初中英语分层教学的策略 | 钟玲瑜 | 中学课程辅导 | 课题研究 | 2024年18期 | 9 | 0 |
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赣B2-20210313
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