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“双减”背景下的初中英语项目化作业设计探究

丁德洁 张霞

淄博市张店区第五中学

“双减”政策的核心内容就是减轻学生的作业负担，让学生身心健康，有更多的时间进行兴趣培养。初中英语学习是学生奠定坚实英语基础的关键阶段，教师要积极丰富并优化作业形式，结合项目化模式对作业设计进行调整，在满足学生学习需求的同时降低学生的学习压力，使学生在轻松愉悦的学习环境中提升学习水平。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; “双减”背景 ; 项目化 ; 作业设计 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年32期 第126-128页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年32期）

导出/参考文献
[1]丁德洁，张霞，. “双减”背景下的初中英语项目化作业设计探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(32): 126-128.

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