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基于项目式学习的高中化学教学策略解析

张耀锋 曹界霞

陕西省榆林市靖边县靖边中学

随着新课程改革的推进，项目式教学因其灵活性、实用性和创新性，在高中化学教学中逐渐得到了广泛的应用。对此，高中化学教师要积极优化基于项目式学习的教学方法，搭建合理的教学情境，明确项目式学习的主题，优化教学任务，实践项目内容，注重多学科知识的融合，拓宽学生的项目学习视野，构建科学评价体系，反馈项目式学习效果，不断更新教学资源，提升项目式学习的质量，由此培养学生的创新能力和实践能力，以适应未来社会的发展需求。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 项目式学习 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年32期 第99-101页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年32期）

导出/参考文献
[1]张耀锋，曹界霞，. 基于项目式学习的高中化学教学策略解析[J]. 中学课程辅导 . 2024(32): 99-101.

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