| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 逆向教学设计理论指导下的大概念单元整体教学 | 郭然 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 教改动态 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于跨学科理念的项目化学习教学实践研究——以《杆秤知多少》项目化学习教学为例 | 高峰官 陈锋 | 中学数学教学 | 教材教法 | 2024年02期 | 24 | 0 | ||
| 课例2:二元一次方程 | 孙雨澜 | 中学数学教学参考 | 课例点评_“第三届初中数学名师优课观摩研讨会”成果展示 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心素养的结构化教学实践——以“丰富的图形世界”为例 | 郭艳军 王月航 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 多模态视角下初中英语语法教学设计与实施 | 吴颖瑾 | 中学生英语 | “《中学生英语》教学实验基地”经验总结 | 2024年18期 | 10 | 0 | ||
| 初中语文议论文写作素材的分类与运用技巧 | 陈妍茵 | 中学语文 | 教学_表达 | 2024年03期 | 20 | 0 |
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