|
|
论议论文文体教学的回归——以《论教养》教学为例
|
金春燕
|
中学语文教学参考
|
格物·对话_教材教学
|
2024年48期 |
0 |
0 |
|
|
|
逆向思维在议论文创作中的运用
|
陈瑞
|
人生与伴侣
|
随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于标准转化与评价的议论文写作“教学评”一体化设计
|
冯静
|
语文教学与研究
|
写作
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
局部小辩证:针对高考议论文分论段的思辨写作策略
|
黄傲鑫
|
语文教学与研究
|
考试与评价
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
议论文内容写作训练的教学策略
|
郭斌
|
语文教学与研究
|
写作
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
借助特定支架，将议论引向深入——《以否肯技术强化说理力》课例品鉴
|
马静
袁菊
|
语文教学通讯
|
课堂_金奖课例_必修下册
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
话题、理由、结论：思辨性表达应厘清的三个关键词
|
俞永军
|
语文教学通讯
|
教学·实践_表达
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
强化文言文学习指导，提升议论文写作水平
|
徐娜
|
语文教学通讯
|
教研_教研视线
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
让高中议论文写作回归逻辑真实
|
周峰
|
语文教学通讯
|
表达_作文技法
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
教学支架在议论性自读课文教学中的应用
|
冼敏怡
|
中学语文教学参考
|
格物·对话_课堂观察
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
议论文写作关键词内涵挖掘的思维路径——以2024年新课标Ⅰ卷作文为例
|
郑莉
|
中学语文教学参考
|
走向·评价_试题评析
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
|
高考议论文写作研究现状、问题及展望——基于中国知网2020—2024年相关文献分析
|
汪飞
荣维东
|
中学语文教学参考
|
弘文·载道_学术新邦
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
逻辑思维与语文教育研究——以“议论文三要素”的研究为例
|
吴格明
|
中学语文教学参考
|
理论·学术_热点论坛_“逻辑思维与语文教育”专栏
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
在吸收和倾吐间提升议论文写作的语言素养
|
彭辉
|
中学语文教学参考
|
素养·读写_真情写作
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
鉴古通今:向古人学习议论文写作——以《五代史伶官传序》和《六国论》为例
|
龙晓丹
|
中学语文教学参考
|
素养·读写_真情写作
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
“编译”生活经验 “炼证”新闻素材——议论文写作的“立”与“证”
|
吴如兵
|
中学语文教学参考
|
素养·读写_真情写作
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
议论文写作教学中学生读者意识的培养
|
王程程
马双
|
中学语文教学参考
|
格物·对话_写作纵横
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
高三读写结合的大单元专题教学
|
王丹霞
|
中学语文教学参考
|
走向·评价_复习备考
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
以逻辑思维助力高考议论文写作构思——兼评2024年高考语文议论文写作试题
|
陈魏俊
|
基础教育课程
|
考试评价
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
SOLO分类评价理论在高中议论文写作教学中的运用
|
徐沛玲
|
高考
|
备考策略
|
2024年31期 |
12 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用