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以“影”化人 以“微”育人
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张绍俊
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现代教学
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融合育人_跨学科学习
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2024年Z3期 |
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核心素养导向下的高中美术课堂创作实践探索
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孙丽丽
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年35期 |
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核心素养下小学美育教学策略探讨
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余文琼
沈派英
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年24期 |
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基于核心素养的小学美育教学策略探讨
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余文琼
沈派英
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年22期 |
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探索幼儿创意陶艺生活化的新样态
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黄文彬
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年22期 |
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新课改背景下小学语文教学中开展情感教育的探究
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纪玲
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年21期 |
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“来者都是客”单元评价探索
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周超
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中学语文教学参考
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亮点·互动_教研有味“新知入课”专栏
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2024年45期 |
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以翻译文学的特质为视角反思语文教学
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杨海威
曹思哲
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中学语文教学参考
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立言·视界_学术领跑“语文教学改进”专栏
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2024年45期 |
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近四十年来《经典常谈》研究谫论
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景睿娜
郎镝
张铁慧
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中学语文教学参考
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弘文·载道_学术新邦
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2024年44期 |
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羞恶:“祥林嫂之死”的文化论析
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王纬明
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中学语文教学参考
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对话·读写_经典重读
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2024年41期 |
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创作散文时如何以独特情感串联素材
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薛明正
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年05期 |
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逆向思维在议论文创作中的运用
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陈瑞
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年05期 |
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文学创作促进语文教学与核心素养落实——陈振林访谈录
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陈振林
张硕
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语文教学与研究
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名家访谈
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2024年07期 |
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《项脊轩志》中少年的心志与中年的创痛——创作心理探析兼与《教师教学用书》商榷
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朱强国
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年04期 |
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革命传统小说的真实性与真实感——兼论革命传统小说的教学关注点
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欧阳华
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年04期 |
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在陶诗的烟霞里沉醉——《陶渊明诗歌推介》课例品赏
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纪顺
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_必修上册
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2024年Z1期 |
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创作视角下《我的叔叔于勒》阅读技巧探析
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安芳君
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语文教学通讯
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资料·参考_备课
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2024年29期 |
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鉴赏短评化背景下再度创作示例谈——以2023年高考语文小说散文阅读题为例
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李旭山
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2024年04期 |
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班级集体创作小说校本课程教学研究——以科幻小说集《奇幻时代》创作为例谈
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李振辉
张文梅
武侠
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语文教学通讯
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理念·观察_写作
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2024年05期 |
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“新思维具象图”在初中物理不同课型中的应用分析
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邵邦武
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物理教学
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初中园地
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2024年09期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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