探索幼儿创意陶艺生活化的新样态
黄文彬
幼儿创意陶艺是培养幼儿审美情趣和创造能力的重要途径之一。为充分发挥陶艺教学助力幼儿审美素养、艺术素养发展的作用及价值，本文对幼儿创意陶艺生活化的新样态实施路径进行探讨，指出教师应在开展创意陶艺生活化教学活动中，为幼儿提供生活化的创作材料，创设陶泥活动环境。同时，教师应注重丰富陶艺活动表现形式，激发幼儿活动兴趣；创设生活化的活动情境，营造陶艺艺术氛围。为确保幼儿能够顺利完成创意陶艺生活化实践活动，教师应高度关注幼儿创作实践情况，以适时干预、激励与指导，推进幼儿审美创造。
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