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共研共享、实证创生:国家级教学成果项目推广的高中学段实践

张吉 宁惠兰 苏万青

北京市房山区教师进修学校

北京市房山区作为国家级优秀教学成果示范区,高中学段项目组通过“整体设计,多维协同”“成果应用,实证改进”“校本创生,促进育人”的项目实施过程,建立起协同型成果应用机制,探索出实证性成果转化策略,形成本土化的创生成果,一定程度上助力了区域高中学科建设与教师专业发展。

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[1]张吉,宁惠兰,苏万青,. 共研共享、实证创生:国家级教学成果项目推广的高中学段实践[J]. 华夏教师 . 2024(22): 10-12.

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《共研共享、实证创生:国家级教学成果项目推广的高中学段实践》

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