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开发教学资源，发挥育人价值——小学数学教学资源的开发与运用例谈

李芳

广西壮族自治区防城港市春江小学

育人功能是教学的基本功能，是全面发挥教学作用的基础。教学资源在教育教学中扮演着不可忽视的角色，它们不仅能够提供丰富的教学材料和支持，还能够激发学生的学习兴趣，促进知识的深度理解，在育人方面发挥着重要的作用。为了发挥育人价值，教育者必须学会开发教学资源，本文以苏教版小学数学教学内容为例，通过以下三条途径实现数学育人价值：开发课程资源，实现结构关联地教；开发学情资源，实现互动生成地长；开发情境资源，实现核心素养落地。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 苏教版 ; 教学资源 ; 育人价值 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年22期 第81-84页 （共4页）

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华夏教师（2024年22期）

导出/参考文献
[1]李芳，. 开发教学资源，发挥育人价值——小学数学教学资源的开发与运用例谈[J]. 华夏教师 . 2024(22): 81-84.

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