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新课标下小学音乐大单元教学实施策略探究

管欣

山东省枣庄市薛城区北临城小学

随着新课程标准的实施，小学音乐教学面临着更高的要求。教师必须精心策划教学活动，并选择恰当的教学策略以提升教学质量和丰富学生的学习体验。大单元教学模式与新课程标准的理念相契合，对小学音乐教学具有重要的应用价值。本文探讨了在小学音乐教学中实施大单元教学的有效策略，旨在帮助教师更好地组织和实施教学活动，提高学生的学习效果和教学质量。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 新课标 ; 小学音乐 ; 大单元教学 ; 教学目标 ; 教学模式 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年22期 第123-125页 （共3页）

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华夏教师（2024年22期）

导出/参考文献
[1]管欣，. 新课标下小学音乐大单元教学实施策略探究[J]. 华夏教师 . 2024(22): 123-125.

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