| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于HPM的数学探究式课堂教学设计——以《球的体积》为例 | 李颖慧 | 中学数学教学 | 教材教法 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心素养的任务驱动式教学设计与实践——以“马克思主义的诞生与传播”为例 | 周虹米 | 中学历史教学参考 | 教学实践研究_说学论教 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 深度学习视域下的高中物理教学改进策略 | 密凯 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年14期 | 11 | 0 | ||
| 数据驱动的主题论证教学实践探索——以“生物工程的应用”为例 | 何慧 | 教育传播与技术 | 教学研究 | 2022年07期 | 468 | 0 |
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