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数字技术支持教师知识管理的实践与启示
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郭文波
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年23期 |
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正面评价：撬动合作学习的杠杆
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张丽
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年20期 |
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初中数学学科精准教学的实践研究
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孙静贤
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年07期 |
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小学英语跨学科作业设计的探索
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沈雯晴
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现代教学
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教学研究_作业实践
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2024年09期 |
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基于数据循证的智慧课堂教学探索
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严熙
周璇
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年09期 |
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改善阅读课学习生态的区域学科教研探索
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鲍清
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现代教学
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教师教育
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2024年Z3期 |
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基于真实情境的高中化学课堂教学实践探索
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陆艳
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现代教学
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学科纵深_经验
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2024年Z3期 |
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把握单元主旨 优化教学设计
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陈春辉
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现代教学
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学科纵深_经验
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2024年Z3期 |
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指向深度学习的历史项目化学习探索——以“秦统一中国”一课为例
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胡彦杰
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现代教学
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融合育人_项目化学习
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2024年Z3期 |
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借助数字化系统 构建初中科学教学新模式——以“生态系统的基本组成及相互关系”一课为例
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徐婧
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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基于长程设计的小学爱国主义教育活动形式探析
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顾彩娟
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现代教学
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德育工作案例
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2024年Z2期 |
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上海红色文化资源在初中道德与法治教学中的运用赜探
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贺文
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现代教学
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聚焦二_思政课“行走课堂”
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2024年Z2期 |
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区域中小学思政课“行走课堂”的实践范式
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秦书珩
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现代教学
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聚焦二_思政课“行走课堂”
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2024年Z2期 |
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洞悉作业本质回归育人本心
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沈雯晴
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教育
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教学研究
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2024年05期 |
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小学劳动教育的推进路径——以闵行区小学实践与探索为例
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顾彩娟
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教育
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学术前沿
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2024年05期 |
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指向学科核心素养的高中生物学情境套题命制及改进
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戴赟
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生物学教学
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考试与评价
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2024年10期 |
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指向核心素养培育的实验设计与教学实践——以“探秘入侵生物水葫芦”为例
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丁媛媛
戴赟
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生物学教学
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实验教学
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2024年08期 |
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革命传统小说的真实性与真实感——兼论革命传统小说的教学关注点
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欧阳华
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年04期 |
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文言文教学解读：“词”“篇”“意”的结合——《答谢中书书》课堂教学实录与观察
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王林
冯渊
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语文教学与研究
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经典案例
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2024年01期 |
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“思辨性阅读与表达”任务群教学——《虽有嘉肴》复习课课堂实录
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韩敏
殷秀德
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语文教学通讯
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新理念 新教学 新展示·海选课_复习课
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2024年Z2期 |
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赣B2-20210313
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