| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 借助特定支架，将议论引向深入——《以否肯技术强化说理力》课例品鉴 | 马静 袁菊 | 语文教学通讯 | 课堂_金奖课例_必修下册 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 基于主题意义的高中英语阅读教学研究 | 张焱 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年46期 | 0 | 0 | ||
| 课堂互动模式在高中英语阅读教学中的运用 | 许婕 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年46期 | 0 | 0 | ||
| 思想政治课议题式教学的设计与评价 | 马天明 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教育教学 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 善用“大思政课” 培育法治意识 | 陈永良 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_共话素养 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 结构化深度助推大概念教学 | 张园园 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教学样态 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 推动高中生物学科的现代化发展——信息技术在高中生物教学中的应用策略 | 周宁 | 高考 | 课程创新 | 2024年33期 | 10 | 0 | ||
| 基于大观念的高中英语单元主题教学实践与研究 | 吴沺 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年26期 | 7 | 0 | ||
| 题设场景巧设置，立几选择妙创新 | 顾红霞 | 中学生数理化(高考数学) | 方法技巧助提高 | 2024年H1期 | 174 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用