“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流

• 语篇衔接理论下的高中英语读后续写实践研究

  李贤哲; (3-4)

• 教—学—评一致性教学理念在初中英语阅读课中的运用

  王永捷; (5-6)

• 多模态视角下初中英语课程思政教学设计

  沈怡飞;鲍芳; (7-9)

• 基于语篇分析的初中英语阅读教学的实践研究

  窦爱霞; (10-11)

• 深度学习视角下高中英语单元作业设计

  范啸驰; (12-13)

• 基于语篇分析的初中英语“以读促写”教学策略

  郝莹; (14-15)

• 教学评一体化在高中英语阅读教学中的实践研究

  滕兆青; (16-17)

• 基于新课标的初中英语阅读教学优化策略

  孔心怡; (18-19)

• 信息技术融合视角下小学英语教学的有效策略

  贾明慧;秦继艳; (20-21)

• 语音学习系统提升小学英语复习有效性的研究

  胡洁; (22-23)

• 双减下初中英语整本书阅读教学的实践

  胡翠妍; (24-25)

• 中华优秀传统文化在高中英语教学中的融入

  刘琳琳; (26-27)

• 单元整体教学语境下初中英语作业设计的实践研究

  何静; (28-29)

• 高中英语“教—学—评一体化”路径探究

  李银锋; (30-31)

• 核心素养背景下信息技术与初中英语听说教学的深度融合

  刘亚蕾; (32-33)

• 信息化背景下初中英语创新教学思考

  刘天春; (34-35)

• 高中英语写作教学中PBL的运用

  刘东莹; (36-37)

• 初中英语问题链式阅读提升学生思维品质的实践研究

  刘艳; (38-39)

• 初中英语课程中的词根词缀教学策略

  孙敏; (40-41)

• 走进生活，汲取灵感——关于高中英语生活化写作教学模式的有效探究

  徐亚姐; (42-43)

• 高中英语教学融入传统文化教育的思路与途径

  杨燕; (44-45)

• 初中英语单元整体背景下阅读课堂思维训练的四个基点

  张柯; (46-47)

• 核心素养下初中英语大单元整体教学设计与实施策略

  张倩;高洁; (48-49)

• 新课程理念下高中英语教育教学管理的优化路径

  李春亮; (50-51)

• 中职英语线上线下混合教学模式应用探析

  张敬丽; (52-53)

• 基于表现性评价的小学英语作业设计分析

  殷春晓; (54-55)

• 高中英语“以读促写”教学实践

  庄小平; (56-57)

• 培养学生文化意识的初中英语阅读教学实践

  张晓丽; (58-59)

• 基于核心素养的高中英语单元整体教学研究

  庄宁; (60-61)

• 核心素养下初中英语教学中学生创新能力的培养

  杨晓敏; (62-63)

• 问题启智：问题导学在中职英语教学中的实施

  孙启营; (64-65)

• 新高考视域下高中英语阅读教学的策略

  王晓璐; (66-67)

• 英语绘本与读者剧场融合教学的实践探索

  夏引; (68-69)

• 初中英语阅读技巧渗透策略研究

  李华; (70-71)

• 围绕学生创新思维发展的初中英语群文阅读教学实践

  陈宽; (72-73)

• 活动化教学，为英语课堂“增值”

  仇美珏; (74-75)

• 问题化教学，建构高效初中英语课堂

  李晓敏; (76-77)

• 深度学习下的小学英语综合板块教学评一体化策略

  刘春月; (78-79)

• 中职英语课堂教学中项目式教学法运用分析

  沈婷; (80-81)

• 基于大观念的高中英语单元主题教学实践与研究

  吴沺; (82-83)

• 基于探究主题意义的初中英语阅读教学实践

  吴云龙; (84-85)

• 双减背景下初中英语作业批改记录应用实践探究

  于雪丹; (86-87)

• 读后续写在高中英语写作教学中的运用路径

  张丽; (88-89)

• 核心素养视域下小学英语教学中的语言能力培养策略

  张小利; (90-91)

• 跨学科教学模式在高中英语阅读教学中的应用

  周旺兰; (92-93)

• 分层教学法在初中英语教学中的应用

  周露; (94-95)

“《中学生英语》教学实验基地”经验总结

• 新课程理念下初中英语教育评价方法探析

  王秀燕; (96-97)

• 高中英语教学中融入传统文化的探究与实践

  唐燕; (98-99)

• 新标准 新理念 新写作——谈谈新课程标准下的初中英语写作教学

  王玲;李贵红; (100-101)

• 基于主题意义的初中英语单元整体教学探究

  徐思瑜; (102-103)

• 核心素养视域下高中英语翻转课堂教学模式应用探讨

  吉倩倩; (104-105)

• 高中英语课堂教学中培养文化意识的措施

  李德均; (106-107)

• 高中英语课堂教学评一体化实践策略

  张艳; (108-109)

• “让学”理念下的阅读课堂

  朱卫东; (110-111)

• 解析初中英语教学中学生自主学习能力的培养方法

  赵雪; (112-113)

• 新课改下初中英语高效课堂的构建探究

  初佳琪;卞淑佳; (114-115)

• 高中英语教学中“师生协同发展”的教学模式探究

  单提军; (116-117)

• 踊跃展示理念下的英语写作教学

  张玉秀; (118-119)

• 打造小学英语阅读乐学空间

  徐静; (120-121)

• 教育戏剧课程在初中英语课堂的运用

  杨盈盈;鲍芳; (122-124)

• “问题驱动法”在推动高中英语读后续写情节设计中的应用——以202...

  许影; (125-126)

• 智慧课堂环境下互文性理论对中学英语读写教学的优化路径探讨

  朱灏; (127-128)

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