解析初中英语教学中学生自主学习能力的培养方法
赵雪
初中阶段的自主学习能力并不是指学生完全脱离教师而独自开展相应的学习活动，而是在教师的辅助下积极参与到各项英语学习活动中，懂得制定可行性较高的目标，注重学习过程中的反馈，从而充满成就感，为其日后完全脱离教师独自开展学习活动奠定牢固的基础。为此，在英语课堂上，教师应给予学生较多的思考与探索的机会，使他们逐渐加深对英语知识的了解，为其自主学习能力的发展提供重要的支持；应充分尊重学生的课堂主体地位，利用多种方式促使学生构建英语知识思维，掌握更多自主学习英语知识的技巧。
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