基于语篇分析的初中英语阅读教学的实践研究
窦爱霞
英语并不仅仅是一门学科，也是一种语言交际工具。对于初中阶段的学生来说，初中英语学习的根本目的在于，其在实际生活中能够对英语知识进行灵活的运用。阅读教学作为初中英语教学中较为重要的一部分，在初中英语教学中占据着重要的地位。但从当前初中英语阅读教学的情况来看，部分教师依旧会将阅读教学的重点放在词汇讲解和语法的传授上，缺乏对语篇进行整体化、结构化教学的意识，语篇的功能与价值难以充分展现出来。所以，在初中英语阅读教学中，英语教师应当重视英语语篇的分析，强调英语语篇教学的整体性，进而使初中英语阅读教学的质量和效率得到提升。
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