“让学”理念下的阅读课堂
朱卫东
阅读是初中英语教学的重要内容，也是学生提升能力与素养的主要路径。教师要借助阅读教学发展学生的听说读写等能力，促进他们的全面提升。要达到这样的目标，教师要秉持“让学”的理念，在阅读课堂让出时间、空间等，让学生有更多的机会自主探究与自主发展。学生可在这样的模式下，开展自主阅读、小组讨论、角色扮演等，进而提高阅读技巧和理解能力。1.阅读教学要让学生有内容可说教师在开展阅读教学时，要能让学生的嘴巴动起来，要能让他们尽可能地说起来。首先教师要创设说的机制，让他们更愿意表达。
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